幼兒教育(五年)

專業特色

     本專業是當前最具發展潛力、市場需求最旺盛的熱門專業，定向為幼兒園和社區婦幼機構培養保育員、幼兒教師、幼兒園園長等白領人才； 幼兒教育涉及到每個家庭，也涉及國家和社會；目前幼兒園發展正處在旺盛期，幼兒教師非常短缺，就業市場非常廣闊，學生畢業后無需再進修“幼兒心理學、幼兒教育學”即可參加幼兒教師資格考試，在事業上有更大的發展空間。

專業介紹

     課程實用：以能力培養為核心，必須突出課程體系的實用性，認真落實“鑄能力成就未來”的辦學理念，確定“專業理論課程、專業能力課程、專業素質課程并重，加強學生職業能力培養”的課程建設思路。通過理論、能力、素質一體化，促進學生個性發展。

     實訓多元：以適應現代幼兒教師發展為目標設置實訓項目和實習課題，利用教學法的理論知識與五大領域教育活動實訓相結合，讓學生熟練掌握幼兒園語言、社會、科學、健康、藝術教育活動、幼兒園幼兒游戲組織與實施。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力（目標）

     (1)掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；

     (2)掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；

     (3)具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力。

就業方向

     在各類幼兒園從事幼兒教師、幼兒保育員等工作；在托兒機構、早教機構等機構從事早教老師、幼兒老師、課程顧問等工作；在各類幼兒游戲場所從事解說員、指導員等工作；在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作從事兒童專欄節目的采編人員、傳媒策劃與制作；各類兒童用品開發公司從事玩具開發、專業顧問或市場調查和分析專業人士；從事在各類公司從事文書、秘書等工作。

主修課程

     音樂、美術、舞蹈、琴法、普通話、兒童英語、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學、教師口語、教師禮儀、閱讀與寫作、兒歌彈唱、兒童舞蹈創編、幼兒園玩教具制作、幼兒教育活動與設計、幼兒園管理、學前兒童綜合教育、保育員、計算機操作員。